王老師簡介

　　王老師，本名王宜早，1942年出生。曾任南京市教學研究室主任，是南京曉莊學院退休文學教授，長期從事教育工作，教過中學、大學，教過的課程有中國古代文學、古代漢語、中國漢字學、書法等。曾任南京詩詞學會副會長、南京詩詞雜志主編，現在是南京詩詞學會顧問、江蘇省詩詞協會常務理事。王宜早先生還是一位書法家，書法師從著名書法家、書法教育家沈子善先生，主要學習王羲之書法，兼學傳統各家，追求漢唐氣象、風雅品格。他是中國書法家協會會員，曾任省、市書法家協會理事，南京市書法教學研究會會長等。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

　　這是一首以其自然平淡的風格備受追捧的田園詩。

“過故人莊”

　　訪問老朋友的田莊。

　　過：到訪。故人：老朋友。莊：田莊，村莊。唐代的田莊是宗族地主及其附屬農戶聚居之地，莊主占有周圍的土地與山林河澤，舉辦一些副業，擁有少量“部曲”武裝。“田莊經濟”是一種自給自足的封建經濟形式，與近代的鄉村有著許多本質不同。這位“故人”的身份，可能是田莊的地主，也許是田莊的賓客，大約不是佃農。

“故人具雞黍，邀我至田家。”

　　老朋友準備了雞黍飯菜，邀約我到他的田莊做客。

　　具：準備。雞黍：雞和小米，代指農家待客的豐盛飯菜。黍：小米，代指糧食。至：到達；到……去。田家：田莊，即“故人莊”。有人解釋成“姓田的朋友家”，錯。

“綠樹村邊合，青山郭外斜。”

　　綠樹在村莊周圍環繞，村郭外斜斜地橫臥著青山。

　　合：環繞。郭：古代城墻有內外兩重，內層為城，外層為郭。這里指村郭，村莊的圍墻。斜：傾斜。古音讀xia2，押韻。

“開軒面場圃，把酒話桑麻。”

　　打開窗戶面對谷場和菜園，端起酒杯閑談農事。

　　開軒：打開窗戶。面：面對。場圃：谷場和菜園。場：打谷場。圃：園地。把酒：端起酒杯。話：閑談。桑麻：桑樹和麻，代指莊稼，泛指農事。麻：過去寫作蔴。

“待到重陽日，還來就菊花。”

　　等到九月九日重陽節，我還要來飲酒賞菊花。

　　重陽日：農歷九月九日，是重陽節（今天為敬老節），有登高飲酒賞菊花的習俗。還：讀hai2，再一次。不讀huan2，不作回歸講。

　　這首詩簡淡自然的風格，主要表現在三個方面：一，全詩結構平穩，順序寫了詩人應邀到田家做客的全過程。二，內容上，所寫的事物，是具有代表性的農家常見事物。三，平實的語言，淡淡的趣味，越品越有味。

　　首聯寫詩人應邀前往。具，解釋為“準備”即可，不必用“置辦”“操辦”等詞，注意分寸。雞黍，應當是自家養的雞、自家種的黍。既指簡樸的農家飯菜，又是比較豐盛的待客飯菜。不講虛禮和排場，只有真心和熱情。你請，我就去了，非常爽快，毫無客套，可見“故人”之間情誼純真。

　　頷聯寫路上所見。讀著這兩句寫景詩，我們仿佛隨著詩人的腳步，出了城市，進了村口。這兩句不是重點，但很重要，本詩僅有的描寫色彩的詞語都用在這一聯了，“綠樹”“青山”描寫環境氣氛，自然清新，和平幽靜，對二人的友情起了襯托的作用。

　　頸聯寫在主人家里的活動。沒有繁縟的禮節，鏡頭直接拉到客廳。打開窗戶，窗外就是打谷場和菜園；雞鴨牛羊都省略了。交談的內容，沒有官場和書本那一套，只有農村的生產生活；農事紛繁，詩中只用“桑麻”二字加以概括，既清凈簡潔又親切實在。賓主招待的動作應該還有很多，品茶啦，吃飯啦，統統淡去，只留下“把酒”一個鏡頭。如此刪繁就簡，愈加映襯了純樸清淡的真摯友情。所謂“君子之交淡如水”，就是要這樣寫。

　　尾聯寫告別。誰邀誰應，都不重要，詩人說：“待到重陽日，還來就菊花。” “就”字一般解釋為靠近、湊近。這里的意思是，菜蔬和酒食搭配著吃。例如民間口語：“喝稀飯就蘿卜干”“花生米就酒”。就菊花，意思是一邊賞菊，一邊飲酒。有人說是以菊花釀酒，有人說是把菊花炒了當做下酒菜。這些都太做實，少了詩味。

　　關于“就”字，還有個煉句的趣事。明代楊慎《升庵詩話》記載：“刻本脫一‘就’字，有擬補者，或作‘醉’，或作‘賞’，或作‘泛’，或作‘對’‘看’，皆不同，后得善本是‘就’字，乃知其妙。”明末清初學者馮舒贊嘆道：“字字珠玉，‘就’字真好。”好在哪里？好在是俗語，口頭語，自然率真，準確傳情，有著濃厚的生活氣息，主客之間的熱情、愉快、親切、融洽，全都包容其中了。