哪些青少年是電信詐騙的易感人群？家校如何共建幸福橋梁？近日，中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會第十七屆學術大會在南京曉莊學院舉行，專家們以“新時代新機遇新作為——青少年心理健康服務的中國方案”為主題展開研討與交流，帶來滿滿的干貨。

　　該會議為線上舉辦，設立南京曉莊學院主會場、北京中科院心理所分會場、四川綿陽分會場。大會邀請了70多位本領域知名專家、學者分享青少年心理健康教育的最新研究成果，交流各地區未成年人心理健康服務經驗，深入探討青少年心理健康服務機制建設。

　　教育孩子的主體究竟是誰？分享會上，中國教育發展戰略學會心理教育專業委員會陳虹老師認為，用家校共建幸福橋，才能讓孩子更健康地成長。家庭和學校是培養、教育兒童青少年的實體，承擔兒童青少年社會化的責任。家長和教師都是直接承擔兒童青少年成長責任的責任人。這就要求雙方在思想道德、學習素養、生命意義、生涯指導等方面共育孩子；培養學生學習意識，提高學生學習能力；幫助孩子正確認識自我、合理調適情緒、提高交往能力和適應能力等。

　　信息化時代下，高校大學生電信詐騙案件高發。華中科技大學教育科學研究院聯合武漢市公安局進行了“高校大學生電信詐騙易感人群心理特征及預測”的探究，研究者對湖北456名大學生進行了問卷調查，發現詐騙易感人群與其他群體認知上存在顯著差異。認知特征上，易騙人群對其辨別能力較為自信。情緒上，情緒易變型個體更容易受騙上當。因此，利用心理特征及時進行受騙易感性預測，可作為大學生受騙易感性鑒別及干預的措施。

　　南京曉莊學院陶老師工作站在青少年心理健康教育與服務領域深耕三十年，是中央文明辦成立的未成年人心理健康（全國）輔導中心。此次大會為建設家校社協同的青少年心理服務體系提供了學習交流平臺。